โรงเรียนวัดไม้เรียง

หมู่ที่ 1 บ้านทุ่งไหม้ ตำบลไม้เรียง อำเภอฉวาง จังหวัดนครศรีธรรมราช 80260

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

089-97266-46

เด็ก อธิบายและทำความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีคลายความเขินอายของเด็กซน

เด็ก ตามคำเชิญของชาวบ้านอย่างกระตือรือร้น เพื่อนร่วมงานของเราพาลูกวัย 4 ขวบของเขาไปพบ แต่เมื่อเขากลับมาเขาบอกว่าเขาคิดผิด เราคิดว่ามีบางอย่างที่ไม่น่าพอใจเกิดขึ้น และแม่และลูกชายรู้สึกไม่สบายใจ เราจึงปลอบโยนเพื่อนร่วมงานของเรา คนในชนบทไม่มีการพลิกผันมากนัก พวกเขามีอารมณ์ตรงไปตรงมา นั่นคือศูนย์รวมของความเรียบง่ายของพวกเขา อย่าคิดมากเพื่อนร่วมงานส่ายหัวอย่างไม่คาดคิดโดยไม่คาดคิด

ปรากฏว่าสิ่งที่เพื่อนร่วมงานพูดว่าผิด นั้นไม่เหมือนกับที่เราเข้าใจ นั่นคือผิดที่เธอพูดถูกมองเห็นจากผู้อื่น เมื่อเธอเลี้ยงดูลูก ปรากฏว่าชาวบ้านที่เชิญเพื่อนร่วมงานคิดว่า เพื่อนร่วมงานจะพาเด็กไปและกลัวว่าเธอจะไม่สบายใจ จึงขอให้กลุ่มญาติในครอบครัวพาเด็กไปด้วย ประการแรก ถ้าเด็กมีคู่ครอง แม่ของลูกก็สามารถนำมาเล็กน้อย ประการที่สอง ปล่อยให้เขาอยู่ได้นาน แม่และลูกชายในที่นั่งเขตรู้สึกถึง ความกระตือรือร้นของชาวบ้าน

เด็ก

เพื่อนร่วมงานรู้สึกกระปรี้กระเปร่าและรู้สึกไม่สบายใจ เด็กๆ ในหมู่บ้านมีชีวิตชีวามากโดยเฉพาะเด็กอายุ 3 ถึง 7 ขวบพวกเขาก็กล้าหาญมาก ผู้ใหญ่ไม่ค่อยเดินและวิ่งตามหลังพวกเขาโดยทั่วไปแล้วใช้เวลาเพียงครึ่งชั่วโมงถึง 1 ชั่วโมง เราไม่สนหรอกว่าเราจะออกมาดูเด็กในพริบตาได้อย่างไร เพื่อนร่วมงานไม่กล้าที่จะปล่อย เด็ก ให้พ้นสายตา และอยู่ข้างหลังเขา เป็นผลให้เธอมองเห็นภาพที่คนอื่น มองลูกอย่างเป็นกลางมากขึ้น

เธอยังเห็นภาพต่างๆ ของมารดาที่หยุดลูกของพวกเขาด้วย โดยพื้นฐานแล้วทุกครั้งที่เด็กๆ พบเกมใหม่ไม่ว่าจะปลอดภัยหรือไม่ ผู้ใหญ่กลุ่มหนึ่งจะกระโดดออกไปหยุดมัน ทีแรก เด็กชายทั้งสองกระโดดขึ้นลงบันได ครอบครัวของเด็กไม่สนใจ แต่ครอบครัวอุปถัมภ์รีบเร่ง อย่ากระโดดขึ้นบันได ระวังมวยปล้ำ จากนั้นเด็กชายทั้งสองก็แยกเครื่องดื่มกระป๋อง ที่ยังไม่เปิดออกเป็นรถไฟแล้วกลิ้งลงบนพื้น ผู้ใหญ่คนหนึ่งเดินเข้ามาตะโกนใส่พวกเขา ด้วยความโกรธว่าห้ามดื่มอะไร

ซึ่งนี่เป็นอาหารเย็น ไปเล่นคนเดียว หลังจากนั้นเด็กทั้ง 2 ก็รบกวนสมาชิกในครอบครัว ให้มองดูโทรศัพท์มือถือ และพวกเขาก็ถูกครอบครัวดุว่า เด็กอายุ 3 หรือ 5 ขวบอย่าดูโทรศัพท์มือถือ ออกไปเล่นคนเดียว ในที่สุดเด็กๆ ของเพื่อนร่วมงานที่ขุดทรายด้วยรถของเล่น ของตัวเองอย่างเงียบๆ ก็ได้รับความสนใจจากเด็กๆ ค่อยๆ ดึงดูดเด็กๆ ทุกคน ทุกคนมีแผนกแรงงานและความร่วมมือ และมีช่วงเวลาที่ดี แต่แบบนี้ก็มีผู้ปกครองกลุ่มหนึ่งเข้ามาบอกว่า โอ้ พระเจ้า สกปรก

จากนั้นแล้วทีหลังจะล้างได้ยังไง หยุดเล่น หยุดเล่น คุณปู่คนหนึ่งพูดเสียงดังว่า อย่าเล่นในทราย ดูสิ มองที่มือสิ ดูสิ เราไม่ตีเธอแน่ ไม่เล่น เด็กกลุ่มนั้นสบายดี แต่ลูกของเพื่อนร่วมงานกลัวที่จะร้องไห้ เมื่อไม่เคยเห็นการต่อสู้ครั้งนี้ แต่ลูกชายคนโตอารมณ์เสีย เขาปลอบโยนลูกของเพื่อนร่วมงาน น้องไม่กลัว เราจะปกป้องคุณ จากนั้นเด็กก็ไม่พอใจ ไม่อนุญาตและไม่ได้ เรากำลังเล่นอะไรอยู่ เรากวนใจให้ปฏิเสธ คนอันตรายก็ปฏิเสธ สิ่งที่เราเล่นไม่อันตราย

รวมถึงไม่สิ้นเปลือง คุณยังพูดไม่ได้แน่นอน คุณกำลังพูดถึงสิ่งที่เล่นได้หรือไม่ อย่างกะทันหัน สิ่งที่เด็กทั้ง 6 คนพูดหยุดผู้ใหญ่จากการถามโดยไม่คาดคิด เราพูดว่า ไม่ แต่ดูเหมือนว่าเราไม่ได้พูดว่า ใช่ จริงๆ เหตุใดจึงมีภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกเช่นนี้ วิธีคิดแตกต่างกัน ผู้ใหญ่ใส่ใจทุกอย่าง แต่ชอบผลลัพธ์ที่รวดเร็ว นั่นคือผลลัพธ์ทันที ความคิดของพวกเขาชอบที่จะคาดการณ์ ถึงผลร้ายในครั้งแรก แล้วจึงเลือกวิธีที่ดีที่สุดที่จะหลีกเลี่ยง

ซึ่งเป็นผลให้เด็กๆ ถูกหยุดทันที หากพวกเขาเล่นเกมที่อาจเป็นอันตราย โดยเฉพาะเด็กที่มีอายุ 2 ถึง 6 ขวบ ความคิดยังอยู่ในช่วงเปลี่ยน ผ่านจากความเอาแต่ใจไปอยู่โลกภายนอก ชอบทำอะไรตรงๆ และได้รับความพึงพอใจ จากการกระทำที่เป็นรูปธรรม เนื่องจากขาดการฝึกฝน และความสามารถในการทำนาย พวกเขาจึงมีการรับรู้ถึงอันตรายไม่เพียงพอ และสามารถทำตามความตั้งใจเดิมเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เนื่องจากความกระตือรือร้น พวกเขามาและจากไปอย่างรวดเร็ว

ซึ่งได้รับอิทธิพลจากโลกภายนอกได้ง่าย เช่นเดียวกับ 2 เกมแรกที่ถูกหยุดอย่างง่ายดาย อย่างไรก็ตามความคิดของเด็กนั้นง่ายมาก เขาต้องตรงไปตรงมา ถ้าเธอไม่ให้เราทำอย่างนี้ และอย่าปล่อยให้เราเล่นแบบนั้น เราจะทำอะไรได้อีก คำพูดของเด็กก็ปลุกเพื่อนร่วมงานของเราด้วย เด็กคนนี้ไม่ได้พูดถึงเราเหรอ เด็กอยากดูทีวี เรากลัวตาไม่ดี จึงไม่ได้รับอนุญาตให้ดู เด็กต้องการกลิ้งบน ดิน เราสกปรกเกินไป อย่าบอกนะ เด็กและเพื่อนของเรา

เริ่มทะเลาะวิวาทและทะเลาะเบาะแว้ง เราบอกว่ามันผิด เด็กขอให้เราเล่าเรื่องหนึ่งให้เขาฟัง เราบอกอะไรไม่ได้เลยสักเรื่อง เราใจร้อน พูดต่อไปไม่ได้แล้ว ผ่านไปได้สักรอบ พูดมากที่สุดคือไม่ แต่ดูเหมือนไม่ค่อยจะพูดเลย ใช่ เราไม่ได้แนะนำให้เด็กๆ ทำอย่างอื่นส่วนใหญ่เพราะเราทำ ไม่อยากใช้สมอง ดังนั้น นอกจากการหยุดสุ่มสี่สุ่มห้า เราจะแนะนำเด็กๆ ให้เล่นได้อย่างไร ประการแรก สมเหตุสมผลบวกกับข้อเสนอแนะ

 

 

 

 

 

อ่านบทความอื่นๆที่น่าสนใจต่อได้ที่ ไขมันพอกตับ อธิบายเกี่ยวกับไขมันพอกตับและโรคกล้ามเนื้อหัวใจตายระเบิด